今年是“十四五”开局之年，我国将开启全面建设社会主义现代化国家新征程。习近平总书记指示，“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”。要深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育重要指示精神，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑。

产教融合是现代职业教育发展的重要方向。要促进职业教育体系与现代产业体系对接，进一步推动职业教育高质量发展，为产业高质量发展赋能。

一要深化产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。职业教育要把产业链和创新链需求作为出发点和归宿点，建立与经济社会发展和产业转型需求相适应的学科专业体系，形成社会为职教提供资源、职教为社会输送人才的良性循环，让产教融合成为产业转型升级的“助推器”、促进就业的“稳定器”、人才红利的“催化器”，推动中国制造和中国服务在全球占据优势地位，抢占制高点。

二要完善多元化的办学机制，强化政府统筹和行业指导职责，扩大职业学校办学自主权，发挥企业职业教育主体作用，支持社会力量办学。要在深化办学体制改革中提高教育质量，形成政府、企业、学校、行业、社会各负其责、协同共进的发展格局，汇聚职业教育高质量发展的合力。

三要培育数以亿计的高素质多样化“复合型”人才，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。全球新一轮科技革命和产业变革深入推进，对职业教育提出了新的要求。要落脚于国家整体发展战略、前瞻国际经济发展趋势、瞄准市场供求的转变，培育一批跟得上新产业、新业态发展步伐的新型技术技能人才，形成金字塔型的多层次技术技能人才队伍结构。

四要适应职教培养目标的需要，打造“双师型”教师队伍。专业教师在职继续教育要理论和实践并重，畅通校企人员互通渠道，支持教师深入工厂车间等生产一线加强社会实践，吸引更多在企业有实践经验的技术技能人才担任教师。

五要完善用人机制，提高技术技能人才待遇和社会地位。推进职业技能等级认定改革，打通学历证书与职业资格证书相互转化的渠道，畅通职业发展通道。要鼓励勤劳创业创新致富，推动形成“崇尚一技之长”的社会风尚，扭转大众对职业教育“发展渠道窄”“待遇低”的偏见，增强职业教育认可度和吸引力。

六要加快实现职业教育治理体系的法治化，将职业教育与普通教育摆在同等重要的地位。推进学校教育与职业培训并重，职业教育与普通教育相互融通，初、中、高职业教育贯通，完善现代职业教育体系。注重互通式发展，为普教和职教学生提供相互身份转化的空间和机会，构建全民终身学习的教育生态。